这段时间,江西两个男孩的失联,牵动了全国网友的心。
一个男孩15岁,叫胡鑫宇,在江西省铅山县致远高中读高一。
10月14日傍晚,他在校园内,走出宿舍,在去教室上晚自习的路上,凭空“消失”,迄今没有出现。
胡鑫宇离开宿舍的镜头@网络
如今38天过去了。
胡鑫宇的亲朋,还有当地警方,穷尽一切办法追踪他的下落,甚至抽干了学校内外的池塘。
但,这孩子就像人间蒸发了一样,离奇失联。
如今,全国网友都非常关心胡鑫宇的下落,惟愿孩子能平安归来。
另一个男孩,叫李正宇,16岁,是江西新余市一所中学的学生。
11月11日,他因为在校表现不好,被学校开除。
妈妈去学校领他回家的路上,批评了他几句,母子二人发生争执。
李正宇很气愤。
经过一个十字路口时,李正宇大步向前,把妈妈远远甩在身后。
等妈妈过了红绿灯,李正宇竟然不见了。
妈妈以为他提前回了家,就赶紧回家,结果他并没有在家里。
妈妈就在家里等他,一直等到深夜,也联系不上他。
妈妈忽然有不好的预感,就赶紧联系学校,老师和同学们也说没有见到李正宇。
各种不好的念头,涌现到妈妈心头。
妈妈和家人赶紧报了警,警察逐一排查,也没有发现李正宇的线索。
全家人哭得撕心裂肺,四处张贴寻人启事,盼知情人提供李正宇的线索。
幸运的是,9天后,李正宇被找到了。
他溜进了原来就读的初中学校,偷偷睡在学校放杂物的储物间里。
李正宇被找到@网络
饿了,他就趁夜晚没人的时候溜出来,跑到各个教室,找点小零食充饥。
如果不是被老师发现,他还会继续在学校储物间里,不愿被父母找到。
但,即便又冷又饿又脏又狼狈,李正宇都不愿回到温暖舒适的家里,回到妈妈身旁。
更令人震惊的是:
李正宇被找到后,以为他再也回不来的妈妈,看见他后喜极而泣,上前抱住他,和他说话。
结果,孩子一句话都不愿说。
好不容易开口说了一句话,他对妈妈说出的第一句话却是“我不想和你说”。
接受媒体采访时,李正宇的妈妈声音沙哑地哀叹道:“他不愿和我讲话,我们正寻求心理咨询师帮忙。”
李正宇不愿和妈妈说话@网络
其实,在李正宇失联的这9天里,亲朋和熟人都非常担忧。
但最担忧、最痛苦、最自责的人,就是他的妈妈了——是妈妈批评了他,他也是和妈妈在一起时走丢的,他更是妈妈最爱的人。
但,从李正宇故意“失联”躲避妈妈,到他被找到后,不想和妈妈说一句话,我们不难发现这样残酷的真相:
妈妈捧出全部真心,却把自己变成了孩子最想逃离的人。
@电视剧《小欢喜》
为什么?
为此,我还要讲两个真实又极端的案例——
13岁少年小邵,因学习问题和生活琐事,不服从妈妈杨女士的管教,愤怒之下,他竟然拿起家中的菜刀,把妈妈砍死。杀害妈妈后,小邵从家里走出来,跑到附近一个24小时餐厅,点了一杯水,坐了近40个小时。直到,发现小邵无故旷课,也联系不上他妈妈的班主任,前往他家中查看,发现了门口的鲜血后,第一时间报了警。警察找到小邵,他对自己杀害妈妈的犯罪事实供认不讳。更令人心痛的是,小邵的妈妈杨女士,其实是一个非常负责的母亲。
因为丈夫平常在外地务工,这些年一直都是杨女士在照顾小邵。她像很多妈妈一样,每天早早起床,做饭,骑电动车送儿子上学,然后慌慌张张去自己开的店铺工作。开店到中午,她急急忙忙去接送儿子,然后回家给孩子做饭,再送孩子上学。晚上,孩子放学时,她又要先关了店,把孩子接回来,再去做晚饭。一年三百六十五天,除了寒暑假和节假日,她天天如此。但,就是这样凡事都亲力亲为,对儿子无微不至的妈妈,竟然惨死在儿子带血的屠刀下。正上小学六年级的男孩小新(化名),因抽烟被妈妈制止,竟然拿起家中菜刀,对妈妈狂砍20多刀。把妈妈杀死后,小新还冷静地哄睡了弟弟,换掉了沾满血污的床单,把作案的菜刀扔进鱼塘里,然后模仿妈妈的口吻,给班主任发了请假短信。多次敲门无果后,外公透过窗户,看到了屋内的血迹,赶紧报了警。警察到来后,小新说出了那句令人现在想来,都毛骨悚然的话:“我杀的是我妈妈,又不是别人。”更令人叹息的是,为了让小新接受更好的教育,妈妈辞了工专职在家带孩子,还在镇上盖了新楼房。不管是文章开头,失联9天不愿和妈妈说一句话的江西少年也好,还是这两个极端残忍的弑母案也好,都有着共同特征:
这里面,蕴含着非常深刻又值得思辨的问题——
第一,母子关系紧张的背后,是妈妈一个人扛起了家庭教育的重负。为什么妈妈生育了孩子,为孩子付出了青春年华,甚至在家庭和工作中不停辗转,只为给孩子提供更好的教育条件,但孩子和妈妈的感情连接,却越来越脆弱?真的仅仅是一句“孩子不懂感恩”,就能盖棺定论的吗?作为家有青春期孩子的老母亲,作为经常和青春期孩子沟通的心理咨询师,我必须要说一句大实话:当越来越多的爸爸,在房子、车子和贷款的生活压力中,被驯化成职场社畜,待在家里的时间越来越少。或者,爸爸们就算待在家里,也想当然地认为,包括孩子在内的家务事,都是妻子的份儿内事儿,和自己无关。当妈妈成为负责孩子教育的唯一监护人,爸爸成了家庭教育的隐形人,妈妈和孩子的关系很容易在失衡中,陷入危机:焦虑和压力中的妈妈,在一次次情绪崩溃中,对孩子大吼小叫。逐渐长大的孩子,在叛逆反抗中,和妈妈冲突不断,甚至视妈妈为仇人。
一个老朋友很多次哭着给我打电话,说她老公是甩手掌柜,她独自带了10多年的孩子,动不动就骂她“闭嘴!烦死你了!我就是恨你”。“为什么?”她哭着问我,“为什么我付出那么多,孩子却这样对我?”我安慰她:
“因为你扛了下所有,没有人替你分担,你内心的伤和痛太多,就算强忍着,孩子也能感觉到。
孩子说烦你,恨你,讨厌你,是他不喜欢你内心里那个苦涩拧巴的妈妈。”
(不得不或故意)缺席的爸爸+(不受控制地)焦虑崩溃的妈妈+(逐渐长大后)叛逆的孩子,是很多中国家庭的病根,也是很多亲子关系的写照。第二,女性的漂泊属性,决定了妈妈最重要的使命,是放下对孩子的控制。复旦大学的梁永安老师,在谈到女性的属性时,这样说:这种“回不去的娘家,融不进的婆家”的处境,让女性集体气质里有一种漂泊感。成为母亲后,女性为减少自己的漂泊感,巩固自己的安全感,就把生下的孩子看得特别重,有时甚至超过自己的生命。这样一来,凡是和孩子有关的问题,妈妈们都没法松弛。妈妈们在孩子的教育上,投入了太多精力和心血,势必也抱有极大期待和希望。有些妈妈,甚至把自己未能实现的梦想,投射到孩子身上,生怕孩子出错,对孩子出现的问题,极其苛责,无法宽容。本是为了孩子成长得更好,但因过分控制和焦虑,反而在苛责和崩溃中,一步步把最爱的孩子,逼成最恨自己的人。我在日常咨询中,总结出了“四多四少”原则,今天毫无保留地分享给朋友们——
我说了很多次后,他表面答应得好好的,但随后还是搞得很乱。每天晚上,孩子睡觉前,我如果发现他的学习桌很乱,就会用“事实陈述法”提醒他:
“我看见你的学习桌很乱,麻烦你把它清理干净,学习桌陪你学习一天,应该也很想清清爽爽睡个觉吧。”
孩子一开始并不情愿收拾,但我每天都会和他陈述这个事实。坚持3个星期后,他养成了主动收拾的习惯,一边收拾一边和学习桌说话:
“哎呦,你也陪我学习一天了,一定想清爽睡觉吧,晚安。”
你越肯定他,他表现得越好;你越指责他,他越破罐子破摔给你看。我儿子有个朋友,有次到我家来玩,特别有礼貌:“阿姨好,阿姨我来帮你吧,阿姨再见。”我肯定他懂事,说“你不仅眼里有活儿,还特别尊敬大人,将来一定大有可为。”后来,这孩子又来我家好几次,还帮我做事,每一次我都肯定他。有天,我碰见了这个孩子的妈妈,说起孩子的勤快懂礼貌。他妈妈很诧异:“哎呀,以前的时候,他在家可懒了,来了人也不说话,现在不知道咋了,看见人很远就打招呼,在家也帮我干这干那,会不会和你老夸他有关?”肯定,是从事实出发,真诚地给予反馈,而不仅仅是泛泛而谈的赞美。我有个朋友,没有读过太多书,但她家两个孩子,都培养的很好。她经常请孩子们帮忙,遇到不明白的虚心向孩子们请教。每一次,她都非常开心地对孩子说:“谢谢小老师,又让我进步。”她很少管孩子,孩子们反而在获得感和价值感中,学习努力,内心温柔。真正有爱的话,不必包含“你必须”“你一定要”“你务必”这样的定语。真正有爱的话是:“我遇到一件事儿,我想讲给你听,我也很想听听你的想法。”或者,“你遇到了什么事儿,有没有困难,需要不需要我帮助,我愿意听你说说”。尤其孩子进入青春期后,我们尽量少用命令式的话语,去摧毁他们的自尊和自信。就像麦田的守望者,站在田埂边儿上,看一株株麦子,开花抽穗,灌浆结籽,饱满金黄,反哺大地。
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